題：凝心鑄魂筑牢根本 實干擔當促進發展——各部門各單位深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
新(xin)華社記者
學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想主(zhu)題教育工作會(hui)議召(zhao)開(kai)后，各部門(men)各單位牢(lao)牢(lao)把握“學(xue)思(si)想、強(qiang)黨性、重實踐、建(jian)新功”總要(yao)求，認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書記重要(yao)講話精神和黨中央部署，精心(xin)組織實施(shi)，系統(tong)謀劃推進，推動主(zhu)題教育扎實開(kai)展、走深(shen)走實。
中(zhong)(zhong)央網信辦(ban)第一時間召開(kai)動(dong)員(yuan)部(bu)署會議，成立領導(dao)(dao)小組(zu)及辦(ban)公室(shi)，組(zu)建巡回指導(dao)(dao)組(zu)，加強對(dui)主題教育(yu)的指導(dao)(dao)。同(tong)時舉辦(ban)讀書(shu)班，采取個人自學(xue)(xue)、分組(zu)研(yan)討(tao)、集中(zhong)(zhong)交流等形式，深入學(xue)(xue)習黨的創新理論(lun)。中(zhong)(zhong)央軍民(min)融合(he)辦(ban)制(zhi)定理論(lun)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)習計(ji)劃、調(diao)研(yan)安排計(ji)劃，組(zu)織黨員(yuan)干部(bu)學(xue)(xue)習相(xiang)關書(shu)目，開(kai)展理論(lun)學(xue)(xue)習研(yan)討(tao)。中(zhong)(zhong)央臺(tai)辦(ban)制(zhi)定主題教育(yu)實施方(fang)案，把學(xue)(xue)和(he)研(yan)結合(he)起來、查和(he)改貫通起來，邊學(xue)(xue)習、邊調(diao)研(yan)、邊檢視、邊整改，推(tui)動(dong)各(ge)項工作扎實有序、一體推(tui)進。
結合(he)工作主責(ze)主業，各部門各單位在(zai)以(yi)(yi)學鑄魂(hun)、以(yi)(yi)學增智、以(yi)(yi)學正風、以(yi)(yi)學促(cu)干上下(xia)功夫見實(shi)效。
農(nong)(nong)業農(nong)(nong)村部(bu)組(zu)織部(bu)系統黨(dang)員干部(bu)及時跟進(jin)學習(xi)，圍繞全(quan)面(mian)(mian)推進(jin)鄉村振興、加快建設農(nong)(nong)業強(qiang)國等，認(ren)真研讀學習(xi)資料。商務(wu)(wu)部(bu)結合(he)與商務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)相(xiang)關的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)，開列11個重(zhong)點學習(xi)專題深入研討，不斷增(zeng)強(qiang)堅定擁護“兩個確立(li)”、堅決做到“兩個維護”的(de)政治(zhi)自(zi)覺(jue)、思想自(zi)覺(jue)、行動自(zi)覺(jue)。退役軍人事務(wu)(wu)部(bu)聚焦(jiao)黨(dang)中央(yang)明確的(de)12個方(fang)(fang)面(mian)(mian)調(diao)研內(nei)容(rong)，采取部(bu)領導領題帶(dai)隊(dui)、“四(si)不兩直(zhi)”的(de)方(fang)(fang)式，到地方(fang)(fang)開展蹲點調(diao)研。
應急管理部緊密(mi)結合(he)應急管理實際(ji)，高(gao)(gao)標準嚴(yan)要(yao)求(qiu)抓好主(zhu)題教(jiao)育(yu)，通過(guo)組(zu)織(zhi)舉辦讀(du)(du)(du)(du)書班(ban)、領讀(du)(du)(du)(du)必讀(du)(du)(du)(du)書目(mu)、專題學(xue)習(xi)研討(tao)等多(duo)種形式深化理論學(xue)習(xi)。中(zhong)國人民銀行明確(que)精準有(you)力實施好穩健的貨(huo)幣政策、穩妥推(tui)進機構(gou)改革等5項具體任(ren)務，把推(tui)動(dong)高(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)、提高(gao)(gao)人民生(sheng)活品(pin)質的新(xin)成效作為檢驗主(zhu)題教(jiao)育(yu)的標準。審(shen)計署緊密(mi)結合(he)審(shen)計工作主(zhu)責(ze)主(zhu)業，重(zhong)點研讀(du)(du)(du)(du)習(xi)近平總(zong)書記關于財政、投資、社保、企業等領域重(zhong)要(yao)論述，突出對(dui)貫徹(che)新(xin)發展(zhan)(zhan)理念(nian)、構(gou)建新(xin)發展(zhan)(zhan)格局(ju)、推(tui)動(dong)高(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)的理解掌握(wo)，從黨的創新(xin)理論中(zhong)找(zhao)方(fang)向、找(zhao)答案(an)、找(zhao)方(fang)法。
突出問題(ti)導(dao)向，努力把學習(xi)成果轉化為推動高質量(liang)發展的實際成效。
海關總(zong)署在深(shen)入(ru)開展(zhan)(zhan)學習的同時，開展(zhan)(zhan)問題(ti)(ti)大梳理、難題(ti)(ti)大排(pai)查(cha)(cha)，把調(diao)查(cha)(cha)研究貫穿始終，突出“深(shen)、實、細(xi)、準、效”，使調(diao)查(cha)(cha)研究過(guo)程(cheng)成為理論(lun)學習向實踐(jian)運用轉化的過(guo)程(cheng)。國家(jia)稅(shui)(shui)務(wu)總(zong)局(ju)開展(zhan)(zhan)機關干(gan)部深(shen)入(ru)一線體驗(yan)基層干(gan)部工(gong)作(zuo)、稅(shui)(shui)務(wu)人深(shen)入(ru)群(qun)眾體驗(yan)辦稅(shui)(shui)繳費的“雙轉換、雙體驗(yan)”活動，把調(diao)研過(guo)程(cheng)轉化為解決問題(ti)(ti)、改進(jin)(jin)工(gong)作(zuo)、創新突破的過(guo)程(cheng)。國家(jia)信訪局(ju)堅持(chi)學做(zuo)(zuo)結合，集(ji)中交辦群(qun)眾反映強烈的急難愁盼問題(ti)(ti)，進(jin)(jin)一步做(zuo)(zuo)好(hao)解疑(yi)釋(shi)惑、督查(cha)(cha)督辦、回(hui)(hui)復回(hui)(hui)訪工(gong)作(zuo)，不斷(duan)完(wan)善解決群(qun)眾利(li)益訴求的長效機制。
將主題教育與重(zhong)點工作任務有(you)機(ji)融合、統籌推(tui)進(jin)，各部(bu)門各單位切(qie)實把學習成效轉化為做好本職工作、推(tui)動事業發展的生(sheng)動實踐。
中(zhong)(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)聯組(zu)織(zhi)加(jia)強集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習，選派(pai)青年代(dai)(dai)表列席(xi)理(li)論中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)交流研(yan)討，加(jia)強對青年理(li)論學(xue)習小(xiao)組(zu)的示范引(yin)導。同時(shi)精準開展對外文(wen)(wen)化交流，組(zu)織(zhi)開展“今日中(zhong)(zhong)(zhong)國”藝術(shu)周(zhou)、中(zhong)(zhong)(zhong)國國際民間(jian)藝術(shu)節(jie)等(deng)系列活動(dong)。中(zhong)(zhong)(zhong)國作(zuo)協舉辦(ban)專題(ti)(ti)讀書班(ban)，圍繞多個專題(ti)(ti)組(zu)織(zhi)集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習研(yan)討，并將主題(ti)(ti)教育與年度(du)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)等(deng)相結合(he)，以(yi)“新時(shi)代(dai)(dai)山鄉(xiang)巨變(bian)創作(zuo)計(ji)劃”“新時(shi)代(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)攀登計(ji)劃”為牽引(yin)，進一步(bu)創新重(zhong)大文(wen)(wen)學(xue)行動(dong)組(zu)織(zhi)方式。中(zhong)(zhong)(zhong)國貿促會抓實(shi)抓好主題(ti)(ti)教育各項任務(wu)，結合(he)貿促工(gong)作(zuo)連接政企、融通內外、銜接供需特點(dian)，密集(ji)(ji)開展調研(yan)活動(dong)，摸清實(shi)情、總結經驗(yan)、研(yan)究問(wen)題(ti)(ti)，努力(li)在(zai)推動(dong)高(gao)質量發展上作(zuo)出新貢(gong)獻。
